KURIKULUM DARURAT MI TP 2022/2022

 

 

 

SUPLEMEN KURIKULUM DARURAT

MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH

TAHUN PELAJARAN 2022/2022

 

DOKUMEN : I

 

 

 

Disusun dalam rangka memberikan arah pengelolaan kegiatan pembelajaran dan pendidikan di masa pandemi covid 19 di MI Muhammadiyah

 

 

Oleh

 

Tim Pengembang Kurikulum MI Muhammadiyah NAMA DESA

Kabupaten NAMA  KAB/KOTA

 

 

 

 

 

    MAJELIS PENDIDIKAN DASAR DAN MENENGAH

MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH

.....................................

TAHUN 2021

 

 

 

LEMBAR PENETAPAN

 

Setelah memperhatikan pertimbangan dari komite madrasah dan dilakukan validasi oleh pengawas madrasah maka dengan ini Suplemen Kurikulum  Darurat MI Muhammadiyah NAMA DESA  ditetapkan dan diberlakukan mulai tahun pelajaran 2021/2022selama masa darurat covid 19 berlangsung

 

 

 

 

 

           Ditetapkan di : NAMA  KAB/KOTA

           Tanggal           : 9  Juli 2021

 

Komite Madrasah                                                                   Kepala Madrasah                              

                                                                                                

 

NAMA KOMITE                                                    KEPALA MADRASAH, S.PdI

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

LEMBAR PENGESAHAN

 

Jenis Dokumen	:	Suplemen Kurikulum  Darurat MI Muhammadiyah NAMA DESA  Tahun Pelajaran 2021/2022
Nama Madrasah	:	MI Muhammadiyah
NSM	:	.......................................
NPSN	:	.....................................
Peringkat Akreditasi	:	.....................................
Alamat	:	Jalan .....................................
	:	.....................................
	:	Provinsi Jawa Timur

 

Dengan ini Suplemen Kurikulum  Darurat MI Muhammadiyah NAMA DESA  Karanggeneng disyahkan dan dapat digunakan pada Tahun Pelajaran 2021/2022

 

 

NAMA  KAB/KOTA, 9 Juli 2021

 

 

Mengesahkan

An. Kepala Kantor Kemenag Kabupaten NAMA  KAB/KOTA

Kepala Seksi Pendidikan Madrasah

 

 

KASI PENDMA

NIP. .....................................

 

 

 

KATA PENGANTAR

 

Puji syukur kami panjatkan kehadirat Allah SWT atas limpahan rahmat dan hidayah-Nya, RA/MI/MTs/ …………telah menyusun Dokumen I Suplement Kurikulum Darurat  yang sekaligus juga penerapan Kurikukum 2013. Penyusunan Dokumen Suplemen Kurikulum  Darurat ini merupakan salah satu upaya mengoptimalkan kegiatan proses pendidikan yang dilaksanakan oleh madrasah selama masa pandemic covid 19, sesuai dengan karakteristik kondisi zona/daerah madrasah dan zona asal peserta didik serta berorientasi pada kebutuhan peserta didik.

Suplement Kurikulum darurat ini disusun dengan mengacu pada SK Dirjen Pendis No 2791 tahun 2021 tentang Panduan Kurikulum Darurat pada madrasah dan KMA no 183 (tentang Kurikulum PAI dan Bahasa Arab pada Madrasah) dan 184 tahun 2019 tentang Pedoman Implementasi Kurikulum pada Madrasah. Dokumen Suplement Kurikulum Darurat yang kami susun ini mulai dilaksanakan pada tahun pelajaran 2021/2022 selama masa pandemi covid 19.

Namun demikian, kami menyadari bahwa Dokumen suplemen kurikulum darurat ini masih belum sempurna. Penyempurnaan secara berkelanjutan akan terus dilakukan seiring dengan perubahan dan penyempurnaan supplement Kurikukum darurat dimasa pandemic covid 19.

Kami mengucapkan terimakasih dan penghargaan kepada seluruh warga madrasah dan Staf Madrasah yang telah meluangkan waktu dan tenaganya untuk membantu baik waktu maupun tenaganya untuk menyusun Dokumen ini.Semoga Allah SWT senantiasa memberikan petunjuk terhadap segala upaya yang kita lakukan demi peningkatan mutu pendidikan di Indonesia.

 

NAMA  KAB/KOTA, 15 Juni 2021

Kepala Madrasah,

 

 

SELENGKAPNYA SILAKAN DI UNDUH DISINI 

Semoga bermanfaat

 

LAPORAN PPDB 2021/2022

 

 

 

LAPORAN KEGIATAN

PENERIMAAN PESERTA DIDIK BARU (PPDB)

MI MUHAMMADIYAH LATUKAN

TAHUN PELAJARAN 2021-2022

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

MADRASAH IBTIDAIYAH MUHAMMADIYAH LATUKAN KARANGGENENG LAMONGAN

 

 

KATA PENGANTAR

 

Berkat rahmat Allah SWT, maka Program Kerja Penerimaan Siswa Baru (PPDB) Secara online tahun pelajaran 2021/2022 MI ..................................................dapat disusun sesuai dengan rencana.

Program kerja ini disusun disesuaikan dengan situasi dan kondisi yang ada saat ini yakni memutus rantai penyebaran Covid-19 serta kemampuan yang kami miliki. Adapun penyusunan program kerja ini adalah sebagai panduan bagi panitia dalam pelaksanaan PPDB dan sebagai laporan tertulis untuk Kepala Madrasah.

Pada kesempatan ini kami mengucapkan banyak terimakasih kepada semua pihak yang turut serta dalam pembuatan Program Penerimaan Siswa Baru ini. Semoga Allah SWT memberikan imbalan pahala yang berlipat ganda.

Sebagaimana kondisi saat ini yakni dalam masa pandemi Covid-19 yang melanda maka PPDB dilakukan secara daring dan Alhamdulillah berjalan lancer berkat bantuan para yang selalu mendukung dan kemajuan pelaksaan PPDB berjalan lancar

Demikian Program Kerja Penerimaan Siswa Baru Tahun Pelajaran 2021/2022 ini, kami ucapkan terimakasih.

 

…………….,………….

Kepala Madrasah,

 

 

KEPALA MADRASAH , S.Pd.I

                                                                                                NIP. ……………………..

 

BAB I

PENDAHULUAN

 

A.  Latar Belakang Masalah

Penerimaan Peserta Didik Baru Secara online bertujuan memberikan kesempatan layanan yang seluas luasnya bagi seluruh anak usia sekolah agar memperoleh layanan pendidikan sebaik baiknya dan berkeadilan serta tetap menjaga kesehatan dan keselamatan. Dalam pelaksanaannya, Penerimaan Peserta Didik Baru memenuhi kriteria-kriteria:

a.         Obyektivitas artinya bahwa penerimaan Peserta Didik, baik baru maupun pindahan harus memenuhi ketentuan yang sudah diatur.

b.        Transparansi artinya pelaksanaan penerimaan Peserta Didik, baik baru maupun pindahan bersifat terbuka dan dapat diketahui oleh masyarakat termasuk orang tua Peserta Didik untuk menghindari penyimpangan-penyimpangan yang terjadi.

c.         Akuntabilitas artinya penerimaan Peserta Didik, baik baru maupun pindahan dapat dipertanggungjawabkan kepada masyarakat baik prosedur maupun hasilnya.

d.        Tidak diskriminatif artinya setiap warga negara yang berusia sekolah dapat mengiktui program pendidikan di wilayah negara kesatuan Republik Indonesia.

e.         Pada dasarnya tidak ada penolakan dalam penerimaan Peserta Didik, baik baru maupun pindahan kecuali daya tampung sekolah yang terbatas dan waktu yang tidak memungkinkan.

Untuk keterlaksanaan tujuan dan kriteria dalam penerimaan peserta didik baru perlu dibuat program kerja sebagai pedoman bagi panitia dalam pelaksanaan penerimaan peserta didik baru.

 

 

B.  Ruang Lingkup

Cakupan Program Kerja Penerimaan Peserta Didik Baru (PPDB)  ini meliputi hal-hal sebagai berikut :

a.         Persyaratan calon Peserta Didik Baru di MI .....................

b.        Waktu Pelaksanaan

c.         Pengorganisasi dan Pembiayaan

LEBIH  LENGKAP SILAKAN   DOWNLOAD DISINI

Terima kasih semoga bermanfaat

e RKAM MADRASAH ONLINE

Platform e-RKAM ini merupakan sebuah terobosan penting untuk mendorong tata kelola pendidikan di madrasah yang efektif dan efisien.“Cukup dengan satu aplikasi, pengelola madrasah dapat membuat usulan program kerja dengan berbasis kebutuhan

Penerapan e-RKAM ini menjadi bagian dari implementasi Proyek Reformasi Kualitas Pendidikan Madrasah atau Realizing Education’s Promise-Madrasah Education Quality Reform (REP-MEQR) yang akan berlangsung selama 5 tahun, dari 2020 hingga 2024.

Bagi madrasah sebelum di implementasikan kegiatan tersebut dapat melakukan latihan aplikasi e- rkam

Untuk e-RKAM online, alamat website e-RKAM:

1. Untuk latihan: https://erkam-latihan.kemenag.go.id

2. Untuk implementasi: https://erkam.kemenag.go.id

-    Registrasi/Daftar Tim Madrasah

-    Klik Menu “Daftar”

-    Selanjutnya isi “No. Register” yang diterima dari Tim Kabupaten

-    Klik Lanjut

-    Isi Data Kepala Madrasah dan Bendahara,

-    Klik Simpan

-    Registrasi dilakukan bersama-sama antara kepala madrasah dan

      bendahara  madrasah

-    Data madrasah terhubung dari emis dan/atau diisi secara manual

-    Kepala madrasah dan bendahara mengisi nama, NIK, email dan password

-    NIK akan digunakan sebagai username pada saat login

-    Tidak ada kriteria khusus untuk password

-   Jika password atau NIK lupa atau error pada saat login, maka lakukan       

     pendaftaran/registrasi kembali

 

Adapun untuk modul silakan Download dibawah ini

MODUL e RKAM

Cara Sinkronisasi Dapodik Versi 2021

1. Login di dapodik versi 2021
Khusus untuk cara sinkronisasi dapodik versi terbaru 2021 ini hanya dapat dilakukan pada halaman dapodik kepala sekolah
Untuk melakukan tukar pengguna peran Operator Sekolah sebagai Kepala Sekolah dapat dilakukan dengan langkah-langkah sebagai berikut:
buka halaman login dapodik
masukkan email dan password login operator sekolah
klik menu pengaturan
klik tombol tukar akses pengguna
masukkan kode registrasi dapodik sekolah dan klik OK
klik menu Akun GTK
cari dan klik nama Kepala Sekolah
klik Tombol Tukar Pengguna

2. Lakukan validasi

Klik tombol tabulasi sekolah, sarpras, peserta didik, GTK, rombongan belajar dan jadwal, pembelajaran, nilai, dan referensi. jangan lupa pastikan sudah tidak ada data yang invalid. Jika masih ada data yang warning tetap bisa melakukan sinkronisasi.pastikan data sudah valid atau invalidnya nol (0)

3. Klik menu sinkronisasi 

4. Klik tombol Lanjut pada lembar konfirmasi sinkronisasi dapodik                 step/tahap 1 



5. Klik tombol Tampilkan pada lembar sinkronisasi dapodik step 2 a

Pada lembar konfirmasi sinkronisasi ini terdapat lima tabel yang ditampilkan yaitu tabel GTK, pembelajaran, peserta didik, sarana dan prasarana, dan sekolah. Silakan klik tombol tampilkan untuk menampilkan detail per tabel. 

6. Centang semua isian, klik tombol tombol konfirmasi pada lembar sinkronisasi dapodik step 2b, kemudian klik Lanjut

Pastikan centang semua isian. Jika ada isian yang belum dicentang, konfirmasi tidak bisa dilakukan dan tidak bisa melanjutkan ke tahap selanjutnya. Jika sudah mencentang semua isian, klik tombol konfirmasi dan klik tombol lanjut

7. Klik Lanjutkan Sinkronisasi pada lembar persetujuan pengiriman data dapodik

Pastikan data yang dikonfirmasi sudah sesuai sebelum melakukan sinkronisasi. Selanjutnya, silakan klik tombol Lanjutkan Sinkronisasi.

8. Klik Lanjut pada lembar konfirmasi sinkronisasi dapodik step 3 (maklumat integritas kepala sekolah) 

Setelah step 3 selesai maka selanjutnya akan tampil laman sinkronisasi. Metode dan laman sinkronisasi masih sama seperti pada versi sebelumnya.

9. Klik Ya pada halaman konfirmasi sinkronisasi

10. Klik tombol sinkronisasi dan tunggu prosesnya sampai selesai

semoga bermanfaat

Download Panduan Aplikasi Dapodik 2021

Alhamdulillah, aplikasi dapodik yang sudah lama ditunggu-tunggu akhirnya Rilis. Adapun aplikasi tersebut adalah Aplikasi Dapodik Versi 2021. Dimana aplikasi dapodik versi 2021 ini digunakan untuk pengumpulan data dari satuan pendidikan pada jenjang PAUD, pendidikan dasar, pendidikan menengah, pendidikan khusus hingga pendidikan kesetaraan.

Aplikasi Dapodik PAUD-DIKMAS & DIKDASMEN Versi 2021 yang digunakan untuk Semester Ganjil Tahun Ajaran 2020/2021, telah menggunakan database versi baru yang dirilis dalam bentuk installer (tidak ada versi updater). Artinya, Dapodik Versi 2021 ini tersedia untuk versi offline. Untuk itu, secara teknis diharuskan melakukan uninstall Aplikasi Dapodik versi sebelumnya terlebih dahulu.


Cara Download Aplikasi Dapodik Versi 2021:
Silahkan akses website dapo.kemdikbud.go.id, kemudian silahkan klik pada link berikut ini
https://cdn-dapodik.kemdikbud.go.id/rilis/Dapodik_2021.exe
adapun panduan bisa di unduh di bawah ini
PANDUAN DAPODIK 2021

Kurikulum Madrasah Ibtidaiyah 2020

Peningkatan mutu pendidikan diarahkan untuk meningkatkan kualitas manusia Indonesia seutuhnya melalui olah hati, olah rasa, dan olah raga agar memiliki daya saing dalam menghadapi tantangan global.

Peningkatan relevansi pendidikan dimaksudkan untuk menghasilkan lulusan yang sesuai dengan tuntutan kebutuhan berbasis potensi sumber daya alam Indonesia. Peningkatan efisiensi manajemen pendidikan dilakukan melalui penerapan manajemen berbasis madrasah dan pembaharuan pengelolaan pendidikan secara terencana, terarah, dan berkesinambungan.

Untuk mewujudkan efisiensi manajemen pendidikan dan pengelolaan pendidikan secara terencana, terarah, dan berkesinambungan Madrasah setiap tahun mengembangkan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan. Namun demikian, perkembangan dan penyempurnaan peraturan perundang-undangan pendidikan yang begitu cepat berubah maka kegiatan madrasah harus secepatnya untuk disesuaikan

Untuk file Contoh Kurikulum Tingkat MI Tahun Pelajaran 2020/2021 silahkan UNDUH . Semoga cocok dan manfaat.

COVER KTSP MI

KTSP MI 2020/2021