Slide

 photo Ceria 2g_zpsngqsftno.jpg  photo Ceria 2n_zpsppqzwqpt.jpg  photo Ceria 2a_zpskcujs2e3.jpg  photo Ceria 2j_zpsdwp0xgdb.jpg  photo Ceria 2c_zpsirkjpmz2.jpg  photo Ceria 2n_zpsx2uwywuy.jpg  photo Ceria 2b_zpseuzrfyee.jpg  photo Ceria 2f_zpsh4d6akqq.jpg  photo Ceria 2h_zpsngowghyb.jpg  photo Ceria 2d_zps8kvuauua.jpg  photo Visi MI_zpsr23odfvo.jpg href="http://s1062.photobucket.com/user/mimlatukan/media/MIM%20Latukan%201/Ceria%202k_zpsre9t6gcq.jpg.html" target="_blank"> photo Ceria 2k_zpsre9t6gcq.jpg  photo Ceria 2l_zpsptrs7pdz.jpg  photo Madrasah Lebih baik MIM.jpg  photo Madrasah Hebat MIM_1.jpg  photo TK Hebat.jpg

Selasa, 04 November 2014

PROGRAM WATER FOR LIFE DI DESA LATUKAN

Singapura melalui Singapore International Foundation (SIF) memberikan bantuan hibah berupa 150 unit filter air membran kepada 120 sekolah di 30 desa/kelurahan di Kabupaten Lamongan, Jawa Timur. Filter membran tersebut mampu memproduksi air bersih siap minum.
Program kerjasama yang diberi nama “Water For Life” (Air Untuk Kehidupan) ini diluncurkan di Pendopo Lokantara Lamongan, Selasa (11/06/2013).

Proyek ini adalah program bantuan hasil donasi dari siswa Pioneer Junior College yang bekerjasama dengan lembaga Metro Dept Store.

Dijelaskan oleh Governor dari SIF, Jennifer Lewis, tanpa air bersih, tidak ada yang bisa bertahan sebagai orang yang aktif dan produktif. “Adalah keinginan terbesar kami melalui program berbagi ini, masyarakat Lamongan dapat menikmati air bersih sehingga hidup kita menjadi lebih sehat, baik di sekolah maupun di pedesaan,” ujar Lewis dalam Bahasa Inggris.

Ditambahkan Lewis, program bersama Dinas PU Cipta Karya Lamongan itu berupaya menghadirkan air bersih agar lebih dekat ke sekolah dan desa. Program Water For Life menyediakan 150 filter air membran yang akan dipasang di sekolah dan desa sehingga member manfaat bagi 50 ribu anak-anak dan orang dewasa selama tiga tahun.

Penjelasan terpisah disampaikan oleh Jacqueline Tan dari Metro Dept Store Singapura. Selain proyek fisik, sejumlah siswa dari Pioneer Junior College akan menjadi relawan di Lamongan untuk memberikan kelas pendidikan kesehatan dan kebersihan di sejumlah sekolah.

Menurut Kepala Sekolah Pioneer Junior College, Michael Munhunthan, kegiatan itu adalah program tahunan sekolahnya untuk menggali rasa empati dan tanggung jawab sosial siswa. “Kegiatan ini sebagai salah satu bentuk dari pengembangan karakter yang sesuai dengan visi sekolah kami untuk selalu melayani dan mempelajari,” kata dia.

Duta Besar Singapura untuk Indonesia, Anil Kumar Nayar, di kesempatan yang sama berharap agar proyek tersebut tidak diartikan sebagai satu pihak mengajarkan kepada pihak yang lain. Namun sebagi sebuah kegiatan untuk saling belajar.

Donasi itu sendiri dikumpulkan 532 siswa Pioneer Junior College pada Desember tahun lalu di empat oulet Metro Dept Store. Lamongan yang menjadi sasarn program ini, sebagaimana diungkapkan Staf Ahli Bidang Kesra Pemprov Jatim Agus Nirbito, akan diwujudkan dalam 150 filter air bersih untuk 130 sekolah dan 20 desa.

Menjadi kabupaten pertama di Indonesia yang menjadi sasaran program dari SIF tersebut, Bupati Fadeli berharap kegiatan itu bisa meningkatkan kualitas kesehatan dan pendidikan Lamongan yang dari tahun ke tahun terus menunjukkan kenaikan menggembirakan.


Seperti yang dilakukan 3/11/2014 , Rombongan dari Singapura itu  melakukan kunjungan di Desa Latukan Karanggeneng yang menjadi salah satu lokasi proyek. Siswa sukarelawan dari Pioneer Junior College Singapura itu selanjutnya menunjukkan pemasangan filter air kepada Pemerintah Desa Latukan dan melakukan kelas pendidikan tentang kesehatan  kepada siswa SD/MI . Meskipun anak-anak sulit memahami bahasa Inggris namun ada penerjamah yang selalu melakukan komunikasi dengan para siswa , acara yang penuh semangat itu  selain diisi dengan pendidikan kebersihan badan dan lingkungan  juga Game tentang Kesehatan 

Pioneer Junior College Singapura, Pemerintah Desa , Ka MI dan Siswa MIM Latukan

Jumat, 10 Oktober 2014

PENILAIAN KINERJA GURU (PKG) DI PADAMU NEGERI

MIM LATUKAN

Secara umum, PK GURU memiliki fungsi utama, yaitu untuk menilai kemampuan guru dalam menerapkan semua kompetensi dan keterampilan yang diperlukan pada proses pembelajaran, pembimbingan, atau pelaksanaan tugas tambahan yang relevan dengan fungsi sekolah/madrasah. Dengan demikian, profil kinerja guru sebagai gambaran kekuatan dan kelemahan guru akan teridentifikasi dan dimaknai sebagai analisis kebutuhan atau audit keterampilan untuk setiap guru, yang dapat dipergunakan sebagai basis untuk merencanakan PKB.
Prosedur pelaksanaan pelaporan online PKG 2014 sebagai berikut:
  1. Kepala Sekolah membentuk Tim Penilai PKG
  2. Tim Penilai melaksanakan proses penilaian instrumen PKG secara manual (pengamatan, wawancara, survei, dst) dan melaporkan hasilnya ke Kepala Sekolah.
  3. Kepala Sekolah entri hasil penilaian instrumen manual ke modul PKG di Padamu Negeri menggunakan akun Kepala Sekolah.
  4. Kepala Sekolah mencetak dokumen PKG (S22a Lampiran A dan B) dari Padamu Negeri.
  5. Kepala Sekolah, Tim Penilai dan Guru menandatangani cetak dokumen PKG (S22a Lampiran A dan B) serta diberi stempel resmi.
  6. Kepala Sekolah memindai (scan) dokumen PKG (S22a Lampiran A dan B) yang telah ditandatangan dan distempel tersebut untuk diunggah (upload) di Padamu Negeri.
  7. Kepala Sekolah mencetak Surat Ajuan Persetujuan Pelaporan PKG (S22A) sebagai surat pengantar resmi Dokumen PKG (S22a Lampiran A da B) untuk diserahkan ke Dinas/Mapenda setempat (termasuk melengkapi lembar berkas instrumen hasil penilaian manual pada S22a Lampiran A).
  8. Pihak Dinas/Mapenda menerima, memverifikasi dan memvalidasi Dokumen PKG (S22A, S22a LAMPIRAN A dan B serta lembar berkas instrumen hasil penilaian manual). Selanjutnya mencetak Tanda Bukti Persetujuan Laporan PKG (S23A) untuk diserahkan ke Kepala Sekolah.
Persyaratan bagi Guru agar dapat diproses Penilaian Kinerjanya:
  1. Telah melakukan ajuan pemutakhiran data portofolio (S12) khususnya riwayat mengajar semester 1 Tahun Pelajaran 2014/2015 hingga permanen disetujui Dinas (S13)
  2. Telah mencetak Kartu Identitias PTK periode semester 1 Tahun Pelajaran 2014/2015
Catatan Tambahan:
  • Modul PKG di Padamu Negeri hanya tersedia pada akun PTK yang menjabat sebagai Kepala Sekolah saja.
  • Pemutakhiran data PTK sebagai pejabat Kepala Sekolah (Sekolah Induk atau Non Induk) hanya bisa dilakukan oleh Admin Dinas/Mapenda setempat.
  • Mengingat PKG sangat penting bagi karir Guru, kami himbau para Admin/Operator Sekolah mendampingi para Kepala Sekolah masing-masing dalam proses Pelaporan Online PKG yang telah menjadi tugasnya.


Untuk lembar Instrumen Lembar Penilaian Kinerja dapat Anda unduh di  SINI

Selasa, 02 September 2014

PLPG 2014 UINSA Surabaya

Peserta Sertifikasi Guru Madrasah 2014, pelaksanaan PLPG Angkatan 13, 14 dimulai tanggal 6 - 14 September 2014 di Hotel Quds dengan peserta mapel Guru Kelas MI (Kab. Lamongan, Kab. Pasuruan, Kab. Mojokerto, Kab. Bondowoso, Kab. Bangkalan, Kab. Bojonegoro, Kota Mojokerto)

Untuk nama peserta dan ketentuan PLPG angkatan 13-14 bisa didownload di bawah ini

Senin, 07 Juli 2014

Dokumen 1 KTSP Tahun Pelajaran 2014/2015


KTSP atau Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan merupakan Kurikulum Sekolah sesuai dengan Jenjang dan Jalur Pendidikan tertentu. KTSP SD dan atau MI disusun oleh Tim Pengembang Kurikulum Sekolah. Tim Pengembang Kurikulum KTSP SD/MI melibatkan semua unsur terkait dengan kepentingan pembelajaran di sekolah tersebut yang terdiri dari Kepala Sekolah, Guru, Komite Sekolah, Perwakilan Orang Tua, Tokoh Masyarakat, Tokoh Pendidikan dan unsur lain yang dianggap akan memberikan kontribusi yang positif terhadap kualitas kurikulum dan pembelajaran.

Untuk Tahun Pelajaran 2014/2015, Dokumen 1 KTSP merupakan gabungan 2 Kurikulum, yaitu KTSP 2006 dan Kurikulum 2013. Sebagai bahan referensi pembuatan Dokumen 1 KTSP di Sekolah, Berikut Contoh Dokumen KTSP SD/MI yang bisa DOWNLOAD DISINI

Jumat, 28 Maret 2014

Buku Guru Kurikulum 13 Kelas IV Semester Genap

Menjelang pelaksanaan kurikulum 13 , pendidik / guru harus, mempersiapkan diri menyusun pembelajaran Tematik Terpadu di kelas 1 dan Kelas 4, maka diperlukan sumber-sumber. Salah satunya adalah buku guru yang ditertbitkan oleh Kemdikbud.


disini kami sajikan buku pegangan guru kelas IV Tema 5 - 9 ( Semester 2 ) dan bagi yang berminat silakan DOWNLOAD di Link di bawah ini semoga bermanfaat


Kelas IV Tema 5


Kelas IV Tema 6


Kelas IV Tema 7


Kelas IV Tema 8


Kelas IV Tema 9

Selasa, 11 Maret 2014

Contoh SKMT TPP GURU


NAMA MADRASAH / SEKOLAH
Alamat:.......................................................................................................................................................


SURAT KETERANGAN MELAKSANAKAN TUGAS (SKMT)
NOMOR :..........................................................

Yang bertanda tangan di bawah ini,
Nama lengkap : ................................................................................
NIP (jika PNS) : ................................................................................
Jabatan : Kepala Madrasah / Sekolah (coret yg tdk perlu)
Nama Madrasah / Sekolah : ................................................................................
Alamat Madrasah / Sekolah : ................................................................................
................................................................................
Status Madrasah / Sekolah : Pangkalan / Tambahan (coret yang tidak sesuai)
Menerangkan dengan sebenarnya, bahwa :
1 Guru atas nama :....................(diisi nama lengkap dng gelar akademik) lahir di ................ (kabupaten/kota sesuai ijazah) pada tanggal ......................(diisi tgl, bln, thn) aktif melaksanakan tugas sebagai Guru Kelas / Guru Mata Pelajaran ................(coret yg tdk perlu dan diisi mata pelajaran);
2 Guru yang namanya tercantum pada diktum nomor (1) di atas pada semester ganjil tahun pelajaran 2012/2013, melaksanakan tugas dengan beban kerja sebanyak ......JTM (diisi angka)(.................................. JTM)(diisi huruf), yang terdiri dari :
a. Tugas Utama sebagai guru, mengajar :....................JTM; dan
b. Tugas tambahan lainnya, sebagai........................: ..........JTM
Demikian surat keterengan ini dibuat sesuai dengan keadaan yang sebenarnya, dan untuk dipergunakan sebagaimana mestinya.

Lamongan, ...................... 20....
Mengetahui,                                                                                     Kepala Madrasah / Sekolah
Pengawas, .....................................................


.............................................                                                          ..................................................

Senin, 17 Februari 2014

CIRI GURU KREATIF DAN PROFESIONAL


1. Selalu punya energi untuk siswanya 
Seorang guru yang baik menaruh perhatian pada siswa di setiap percakapan atau diskusi dengan mereka. Guru yang baik juga punya kemampuan mendengar dengan seksama.
2. Punya tujuan jelas untuk Pelajaran 
Seorang guru yang baik menetapkan tujuan yang jelas untuk setiap pelajaran dan bekerja untuk memenuhi tujuan tertentu dalam setiap kelas.
3. Punya keterampilan mendisiplinkan yang efektif 
Seorang guru yang baik memiliki keterampilan disiplin yang efektif sehingga bisa mempromosikan perubahan perilaku positif di dalam kelas.
4. Punya keterampilan manajemen kelas yang baik
Seorang guru yang baik memiliki keterampilan manajemen kelas yang baik dan dapat memastikan perilaku siswa yang baik, saat siswa belajar dan bekerja sama secara efektif, membiasakan menanamkan rasa hormat kepada seluruh komponen didalam kelas.
5. Bisa berkomunikasi yang Baik dengan Orang Tua 
Seorang guru yang baik menjaga komunikasi terbuka dengan orang tua dan membuat mereka selalu update informasi tentang apa yang sedang terjadi di dalam kelas dalam hal kurikulum, disiplin, dan isu lainnya. Mereka membuat diri mereka selalu bersedia memenuhi panggilan telepon, rapat, email dan sekarang, twitter.
6. Punya harapan yang tinggi pada siswa nya 
Seorang guru yang baik memiliki harapan yang tinggi dari siswa dan mendorong semua siswa dikelasnya untuk selalu bekerja dan mengerahkan potensi terbaik mereka.
7. Pengetahuan tentang Kurikulum 
Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan mendalam tentang kurikulum sekolah dan standar-standar lainnya. Mereka dengan sekuat tenaga memastikan pengajaran mereka memenuhi standar-standar itu.
8. Pengetahuan tentang subyek yang diajarkan 
Hal ini mungkin sudah jelas, tetapi kadang-kadang diabaikan. Seorang guru yang baik memiliki pengetahuan yang luar biasa dan antusiasme untuk subyek yang mereka ajarkan. Mereka siap untuk menjawab pertanyaan dan menyimpan bahan menarik bagi para siswa, bahkan bekerja sama dengan bidang studi lain demi pembelajaran yang kolaboratif.
9. Selalu memberikan yang terbaik untuk Anak-anak dan proses Pengajaran 
Seorang guru yang baik bergairah mengajar dan bekerja dengan anak-anak. Mereka gembira bisa mempengaruhi siswa dalam kehidupan mereka dan memahami dampak atau pengaruh yang mereka miliki dalam kehidupan siswanya, sekarang dan nanti ketika siswanya sudah beranjak dewasa.
10. Punya hubungan yang berkualitas dengan Siswa 
Seorang guru yang baik mengembangkan hubungan yang kuat dan saling hormat menghormati dengan siswa dan membangun hubungan yang dapat dipercaya.